如何科学地为宝宝做听力诊断和助听器验配？

如何科学地为宝宝做听力诊断和助听器验配？

孩子的听力是每个家长都关心的问题。由于婴儿出生后不能配合检查，耳朵发育尚未停止，给听力诊断和助听器检查带来了很大困难。

我们发现，与成人听力诊断和助听器验配相比，儿童听力诊断和助听器验配应注意以下因素和操作方法。

1.主观听力很难测试。在儿童听力诊断方面，我们知道任何单一的测试都很难判断耳聋的程度和性质。儿童听力诊断的困难在于难以测试准确的主观听力。目前，这个问题存在于许多听力中心或医院，并利用客观的听力测试结果来判断听力损失的程度。许多家长还会带着客观的检查报告询问：检查结果没有反应，我的孩子没有听力吗？客观检查结果不能完全代表儿童的真实听力状况。我们需要注意测试结果的单位，并结合行为测试结果进行判断，以获得更准确的阈值。

2.孩子们的耳朵很小。由于儿童耳道较小，由于耳道体积较小，相同大小的声音会比成人产生更大的真耳响应。如果按照成人检查和匹配过程，儿童助听器会过度放大，对听力造成二次损害。解决这个问题的办法是获得准确的个体真耳耦合腔差（RECD），并考虑RECD在检查和匹配过程中的影响，以确保儿童助听器的成功选择。

选配之后的随访工作：儿童助听器佩戴的前两年，至少每三个月做一次回访，回访的过程如初次验配，需要评估其当前听力，助听器的工作状态，助听后效果及言语康复进展情况等。家长也应和孩子的验配师保持联系，记录儿童助听器的佩戴情况，听力补偿及语言康复的进展等，为验配师的调试起到一定的指导作用。

总之，儿童听力康复需要儿童、家长、验配师、语训老师各方面进行良好配合才能完成的一项长期艰巨的任务。我们提供专业的效果评估设备和健全的回访制度，一切只为您的孩子听的更好。